巴南区启动“放飞梦想”绿色手机和文化创作传播活动，又开展了诵读经典爱我中华活动。两大活动所体现的共同文化道理是（）
A: 传播优秀传统文化，增强人的精神力量
B: 开展有益的文化活动，提升公民文化素养
C: 净化社会文化环境，实现文明健康交往
D: 创新文化传播方式，推动经典文化发展
A: 传播优秀传统文化，增强人的精神力量
B: 开展有益的文化活动，提升公民文化素养
C: 净化社会文化环境，实现文明健康交往
D: 创新文化传播方式，推动经典文化发展
举一反三
- 2011年，某市启动了“放飞梦想”绿色手机文化创作传播活动和“诵读经典，爱我中华”活动。两大活动所体现的共同文化生活道理是（） A: 开展有益文化活动，提升公民文化素养 B: 净化社会文化环境，实现文明健康交往 C: 传播优秀传统文化，增强人的精神力量 D: 创新文化传播方式，推动经典文化发展
- 通过开展以下哪些活动，大力弘扬中华优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观，不断提高学生的人文素养（） A: 文化发展 B: 交流活动 C: 文化传承 D: 创新活动
- 文化传播是促进世界文化发展的重要活动。下列活动具有文化传播功能的是
- 为推进中华优秀传统文化教育，实施“中华经典诵读工程”“中国传统节日振兴工程”，开展“礼敬中华优秀传统文化”“戏曲进校园”等文化建设活动，展示一批体育艺术文化成果，建设一批文化传承基地，引导（）、（）、民族民间优秀文化走近师生。 A: 高雅艺术 B: 非物质文化 C: 民间艺术 D: 古典音乐
- 学校教育传播的是人类的经典文化，体现了学校教育的（）功能。 A: 文化传递 B: 文化选择 C: 文化积累 D: 文化交流