19世纪末，日本中等教育机构已构筑完成，包括三种类型是()
A: 女子中学
B: 文实中学
C: 中等技术学校
D: 中学
A: 女子中学
B: 文实中学
C: 中等技术学校
D: 中学
举一反三
- 19世纪德国中等教育机构主要有（） A: 文实学校 B: 实科中学 C: 公学 D: 文科中学 E: 文法学校
- 19世纪德国中等教育机构主要有（） A: A文实学校 B: B实科中学 C: C公学 D: D文科中学 E: E文法学校
- 下列对日本中等教育的阐述正确的是（）。 A: 《学制令》的颁行，催生了日本近代中等学校 B: 中学大多为私立、发展缓慢 C: 1886年的《中学校令》为中等教育的发展做出具体规范 D: 中学主要承担两大任务：失业教育及为升入高等学校作准备而实施的基础教育 E: 十九世纪末，日本中等教育结构已基本构筑完成，只是缺少了女子中学部分
- 在20世纪30年代末，英国出现了第三种中学类型，这种类型的中学是（） A: 技术中学 B: 实科中学 C: 文法学校 D: 现代中学
- 近代英国中等教育的主要形式有（） A: 公学 B: 实科中学 C: 文法学校 D: 文实中学 E: 国立中学