根据配方设计程序，对以下研究阶段进行正常排序：（1）在实验室条件下，制定出改进配方的胶料，并进行试验，选出其中最优的配方，作为下一步试制配方；（2）制定基本配方，并在这个基础上制定连续改进配方；（3）研究、分析同类产品和近似产品生产中所用的配方；（4）做出试制品，并按照标准和技术条件进行试验；（5）在生产或中间生产条件下进行扩试，制备胶料进行工艺和物理性能实验（）。
A: （1）（2）（3）（4）（5）
B: （3）（2）（1）（5）（4）
C: （1）（3）（2）（5）（4）
D: （1）（3）（4）（5）（2）
A: （1）（2）（3）（4）（5）
B: （3）（2）（1）（5）（4）
C: （1）（3）（2）（5）（4）
D: （1）（3）（4）（5）（2）
举一反三
- 一个待排序的数据元素序列为{5, 4, 3, 2, 1}，采用基本插入排序对其进行排序，以下（ ）是插入排序每一趟的结果。 A: 4 5 3 2 1 3 4 5 2 1 2 3 4 5 1 1 2 3 4 5 B: 5 4 3 1 2 5 4 1 2 3 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 C: 4 3 2 1 5 3 2 1 5 4 2 1 5 4 3 1 5 4 3 2 D: 4 5 3 2 1 2 3 4 5 1 3 4 5 2 1 1 2 3 4 5
- 以下哪个是教育实验研究法的基本过程？（1）明确实验目的（2）选择被试，确定试验方法（3）对资料和数据进行分析（4）实验的实施（5）明确实验因素，建立实验假设（6）撰写研究报告 A: （1）（3）（2）（5）（4）（6） B: （1）（5）（3）（2）（4）（6） C: （1）（5）（2）（4）（3）（6） D: （1）（4）（5）（2）（3）（6）
- 新产品试制 (2)新产品质检合格 (3)市场部反映市场需求(4)研发部根据需求开发新产品 (5)新产品投放市场 A: 1—3—4—5—2 B: 2—5—1—3—4 C: 3—4—1—2—5 D: 3—5—2—4—1
- 将下列表中的计算机故障排除步骤进行正确排序[img=290x164]17e0aaa37bb0959.png[/img] A: 6 2 1 4 3 5 B: 4 6 3 5 1 2 C: 5 4 2 1 6 3 D: 2 5 3 1 4 6 E: 1 3 6 2 5 4 F: 3 5 6 4 1 2
- 用冒泡排序算法对4、5、6、3、2、1进行排序,第一趟冒泡排序之后,数据状态为 A: 4、5、3、2、1、6 B: 4、5、3、1、2、6 C: 5、4、3、2、1、6 D: 5、4、3、1、2、6