要有良好的进餐环境，保持环境安静、整洁，（）应适应婴幼儿的特点。
A: A桌椅
B: B饮食
C: C餐具
D: D环境
A: A桌椅
B: B饮食
C: C餐具
D: D环境
A
举一反三
- 要有良好的进餐环境，保持环境安静、整洁，（）应适应婴幼儿的特点。 A: A桌椅 B: B饮食 C: C餐具 D: D环境
- 良好的进餐环境是保持环境安静整洁，桌椅应适应婴幼儿的特点。
- 婴幼儿良好饮食习惯培养不正确选项是（）。 A: 保持环境安静、整洁，桌椅应适应婴幼儿的特点 B: 给婴幼儿选择大人一样的餐具 C: 餐后要擦手擦嘴 D: 要根据婴幼儿的发育顺序的有特点来训练餐具的使用
- 为婴幼儿营造良好的进餐环境，在物质环境的创设上应注意（）。 A: 餐厅的空间宽敞明亮 B: 餐厅周围的环境安静 C: 餐厅的整体色调和谐统一 D: 餐具卫生、美观、耐用
- ____的进餐环境不利于提高幼儿食欲。 A.安静 B.嘈杂 C.清洁 D.愉快 [解析]答案: B。 本题主要考查影响进餐的环境特点。良好的进餐环境有助于婴幼儿食欲的产生,进餐室或教室窗明几净、温暖明亮、舒适美观、餐具清洁、摆放整齐、安静等条件,有助于婴幼儿食欲的产生。相反,昏暗、拥挤、寒冷、肮脏、嘈杂、有陌生人或孩子不喜欢的人的环境,只会降低婴幼儿的食欲,影响婴幼儿进餐的情绪。 [鉴定点分布]相关知识一生活管理→进餐→影响进餐的环境特点
内容
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创设安静的进餐环境要求婴幼儿进餐时要尽量保持安静，对保育员没有要求。
- 1
婴幼儿进餐定时、▁▁▁可以帮助幼儿形成进餐与进餐环境的▁▁▁，养成良好的进餐习惯。
- 2
幼儿进餐时,要保护安静整洁、轻松愉快的进餐环境,禁止进餐时,批评、训斥幼儿,但为了加快进餐速度,可以开展进餐比赛。
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教师要创设安静整洁、轻松愉快的进餐环境，为了加快幼儿的进食速度，可以采用比赛的方式催促幼儿进餐。（）
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婴幼儿进餐的（）应该是餐厅周围环境安静，室内光线明亮，温度适宜。 A: 精神环境 B: 家庭环境 C: 精神文化 D: 物质环境