课内阅读。乌鸦喝水 乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。
1．办法 渐渐2．我 长大了3．A4．B
举一反三
- 乌鸦口渴了。它找到一只装水的瓶子，可是瓶子很高，瓶口很小。它看到旁边有许多小石子，就想出把小石子放到瓶子里，让水位升高的办法，最终喝到了水了。乌鸦采用的创新性思维是_________
- 乌鸦把小石子放进瓶子里.和乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里.有什么不同?
- 一只______的乌鸦，发现枯井旁有一个水瓶，他将嘴巴伸进瓶口试了试，瓶口太细，喝不到水。乌鸦看到地上有许多石子，忽然想出了一个好主意。乌鸦用嘴叼起石子，投进水瓶里，使水位不断升高，最后升到了瓶口，乌鸦终于喝到了水。 从这个故事可以知道： A: 乌鸦很勤劳 B: 乌鸦很聪明 C: 乌鸦运气很不好 D: 乌鸦喜欢喝水
- 乌鸦喝水
- 阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。乌鸦喝水
内容
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乌鸦没有小石子怎样能喝到水
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一只______的乌鸦，发现枯井旁有一个水瓶，他将嘴巴伸进瓶口试了试，瓶口太细，喝不到水。乌鸦看到地上有许多石子，忽然想出了一个好主意。乌鸦用嘴叼起石子，投进水瓶里，使水位不断升高，最后升到了瓶口，乌鸦终于喝到了水。 这个故事告诉我们： A: 乌鸦是最聪明的动物 B: 遇到困难要多动脑子 C: 做事情要勤劳 D: 我们应该用大瓶子喝水
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小学有篇传统课文《乌鸦喝水》,作者问什么以乌鸦喝水为课题,而不以鹦鹉喝水、喜鹊喝水等为课题?
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乌鸦喝水,反映的是什么思维
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如果是一口井，乌鸦用填石子的办法还行吗？你又有什么好办法呢？