教育过程通过对不同文化的学习,如引进国外的教材,介绍国外的学术成果和理论,对异域文化进行判断、选择,对本土文化进行变革、改造,进而整合成新的文化,促进文化的不断丰富和发展。这集中体现了教育的()。
A: 文化保存功能
B: 文化融合功能
C: 文化选择功能
D: 文化创造功能
A: 文化保存功能
B: 文化融合功能
C: 文化选择功能
D: 文化创造功能
举一反三
- 教育过程本身通过对不同文化的学习，对文化进行选择、整合，形成新的文化，促进文化的不断丰富和发展，因而教育具有（）。 A: 文化交流与融合功能 B: 文化更新和创造功能 C: 文化传递和保存功能 D: 文化批判功能
- 28.教育过程本身通过对不同文化的学习,对文化进行选择、整合,形成新的文化,促进文化的不断丰富和发展,因而教育具有( ) A: 文化交流与融合功能 B: 文化更新和创造功能 C: 文化传递和保存功能 D: 文化批判功能
- 教育的文化功能主要体现在哪些方面? A: 教育的文化传承功能； B: 教育的文化选择功能； C: 教育的文化融合功能； D: 教育的文化创造功能； E: 教育的文化发展功能。
- 教育具有传递—保存文化的功能、传播—交流文化的功能、选择—提升文化的功能和（） A: 继承—创新文化的功能 B: 传承—提升文化的功能 C: 创造—更新文化的功能 D: 创造—发展文化的功能
- 中国学生与留学生之间的文化的不断交流体现了教育对文化的（） A: A保存功能 B: B选择功能 C: C融合功能 D: D创造功能