• 2022-07-02
    刘老师善于提出问题,通过解决问题帮助学生提高汉语能力。一般来说,问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和
    A: 思维程序
    B: 调查研究
    C: 验证假设
    D: 论证假设