教师可采用哪些方式帮助幼儿理解故事？
A: 教具
B: 故事表演
C: 三层次提问
D: 挂图
A: 教具
B: 故事表演
C: 三层次提问
D: 挂图
举一反三
- 帮助幼儿理解故事的方法和形式可以多样化，请从下列选项中选择合适的方式（ ）。 A: 教具 B: 提问 C: 故事表演 D: 挂图
- 教师可采用哪些方式帮助幼儿理解故事？
- 通过（ ）三层次提问的方式，帮助幼儿理解故事的主题、情节、人物性格特征。 A: 间接性提问 B: 过程性提问 C: 思考性提问 D: 假设性提问
- 在幼儿园，教师常常采用（）的活动形式来帮助幼儿理解体验具体文学作品。 A: 故事编构 B: 故事复述 C: 故事表演游戏 D: 自发游戏
- 在幼儿园诗歌教学中,教师可以通过()方式来帮助幼儿理解诗歌。 A: 通过观察教具和现实场景，帮助幼儿理解诗文 B: 通过三层次的提问，帮助幼儿理解诗文 C: 教师要帮助幼儿理解难懂的字、词、句 D: 理解诗文的表现形式和情绪情感