绿色设计是指在整个产品周期内，着重考虑产品的环境属性，如可拆卸性、可回收性、可维护性、可重复利用性等，并将其作为设计目标，在满足环境保护条件的同时，保证产品的质量达到最优状态。根据上述定义，下列选项符合绿色设计理念的是：（）
A: 迪拜太阳村巧摆太阳能收集器以实现日照时间最大化
B: 荷兰某化学品公司将健康环保的作为公司重要的价值观
C: 巴西流行利用绿色植物代替砖、石、钢筋水泥砌墙
D: 某学校将教师背景设计为浅绿色来保护孩子们的眼睛
A: 迪拜太阳村巧摆太阳能收集器以实现日照时间最大化
B: 荷兰某化学品公司将健康环保的作为公司重要的价值观
C: 巴西流行利用绿色植物代替砖、石、钢筋水泥砌墙
D: 某学校将教师背景设计为浅绿色来保护孩子们的眼睛
举一反三
- 绿色设计是指在整个产品周期内，着重考虑产品的环境属性，如可拆卸性、可回收性、可维护性、可重复利用性等，并将其作为设计目标，在满足环境保护条件的同时，保证产品的质量达到最优状态。根据上述定义，下列选项符合绿色设计理念的是：（）。 A: 迪拜太阳村巧摆太阳能收集器以实现日照时间最大化 B: 荷兰某化学品公司将健康环保作为公司重要的价值观 C: 巴西流行利用绿色植物代替砖、石、钢筋水泥来砌墙 D: 某学校将教室背景设计为浅绿色来保护孩子们的眼睛
- 根据绿色设计的特点,下列选项符合绿色设计理念的是()。 A: 迪拜太阳村巧摆太阳能收集器以实现日照时间最大化 B: 荷兰某化学品公司将健康环保的作为公司重要的价值观 C: 巴西流行利用绿色植物代替砖、石、钢筋水泥砌墙 D: 某学校将教师背景设计为浅绿色来保护孩子们的眼睛
- 从上述材料的角度出发,以下哪一种做法符合绿色设计理念? A: 迪拜太阳村巧摆太阳能收集器以实现日照时间最大化 B: 荷兰某化学品公司将健康环保作为公司重要的价值观 C: 巴西流行利用绿色植物代替砖、石、钢筋水泥砌墙 D: 某学校将教室背景设计为浅绿色来保护孩子们的眼睛
- 绿色设计着眼于人与自然的生态平衡关系，着重考虑产品的（）等环境属性，并将其作为设计目标。 A: 可重复利用 B: 可拆卸性 C: 重新维护 D: 可回收性
- 在设计中融入绿色设计思想，运用面向环境的设计方法，选取在产品整个生命周期中与环境协调性能优良的材料，以系统的观点考虑产品环境属性，即可拆性、可回收性、可维护性、可重复利用性和人身健康及安全性等基本属性，并将其作为__________，使产品在满足环境目标要求的同时，达到设计的基本性能、强度、使用寿命和质量等的要求。