让孩子们住手，并且教育孩子不可以这么做。
让孩子们住手，并且教育孩子不可以这么做。
乡下孩子在教室里认字认不过教授们的孩子，是因为教授们的孩子智力高。
乡下孩子在教室里认字认不过教授们的孩子，是因为教授们的孩子智力高。
“孩子在操场上玩”、“孩子们在课桌上写字”、“孩子们在干着活”中的三个“在”分别是()
“孩子在操场上玩”、“孩子们在课桌上写字”、“孩子们在干着活”中的三个“在”分别是()
智慧职教: （）是孩子们背单词的好方法。教师为孩子们朗读，孩子要将一个词读好几遍，才会变成自己的词汇。
智慧职教: （）是孩子们背单词的好方法。教师为孩子们朗读，孩子要将一个词读好几遍，才会变成自己的词汇。
To parents who take the responsibility for children’ s expenses, the cost of living increases because children are better dressed. A: 对那些给孩子们花钱的父母而言，生活费的提高是因为孩子们穿着越来越好。 B: 对那些负担孩子花费的父母而言，因为孩子们穿着越来越好，所以生活开支增加。 C: 对那些负担孩子花费的父母而言，因为孩子们穿着越来越好，所以生活水平提高。 D: 对那些给孩子们零花钱的父母而言，生活水平的提高体现在孩子们穿着越来越好。
To parents who take the responsibility for children’ s expenses, the cost of living increases because children are better dressed. A: 对那些给孩子们花钱的父母而言，生活费的提高是因为孩子们穿着越来越好。 B: 对那些负担孩子花费的父母而言，因为孩子们穿着越来越好，所以生活开支增加。 C: 对那些负担孩子花费的父母而言，因为孩子们穿着越来越好，所以生活水平提高。 D: 对那些给孩子们零花钱的父母而言，生活水平的提高体现在孩子们穿着越来越好。
在幼儿园小班的课堂上，一个小孩向老师提出要上厕所，如果老师不加思考地答应了这个孩子的请求，往往会有更多的孩子也向老师提出同样的请求，这是因为（） A: 孩子们真的有上厕所的要求 B: 一部分孩子是闹着玩的 C: 课堂学习太枯燥了，孩子们想换个环境 D: 孩子们的兴趣发生转移 E: 孩子的模仿效应
在幼儿园小班的课堂上，一个小孩向老师提出要上厕所，如果老师不加思考地答应了这个孩子的请求，往往会有更多的孩子也向老师提出同样的请求，这是因为（） A: 孩子们真的有上厕所的要求 B: 一部分孩子是闹着玩的 C: 课堂学习太枯燥了，孩子们想换个环境 D: 孩子们的兴趣发生转移 E: 孩子的模仿效应
下列哪种情形是运用讨论法教学中应该避免的（） A: 让孩子想到什么就说什么 B: 提供孩子们充分自由的氛围 C: 设法让孩子们感觉到轻松愉快 D: 发现孩子说得不正确时立刻制止
下列哪种情形是运用讨论法教学中应该避免的（） A: 让孩子想到什么就说什么 B: 提供孩子们充分自由的氛围 C: 设法让孩子们感觉到轻松愉快 D: 发现孩子说得不正确时立刻制止
孩子们重复听三只小猪的故事时，老师可以（ ）。 A: 中途暂停一下提醒孩子注意文本中出现有ay发音的，让孩子把手放在头上 B: 让孩子们大声朗读故事书 C: 总结说出有ay，ai发音的单词 D: 让孩子独立阅读故事书
孩子们重复听三只小猪的故事时，老师可以（ ）。 A: 中途暂停一下提醒孩子注意文本中出现有ay发音的，让孩子把手放在头上 B: 让孩子们大声朗读故事书 C: 总结说出有ay，ai发音的单词 D: 让孩子独立阅读故事书
给汶川地震中失去孩子的母亲们
给汶川地震中失去孩子的母亲们
进餐时，为了发展孩子的社会交往能力和语言表达能力，鼓励孩子们多与同伴交流。
进餐时，为了发展孩子的社会交往能力和语言表达能力，鼓励孩子们多与同伴交流。