（）其重要的目标就是清楚地了解问题行为的来源，以提高行为矫正的效果和效率。
举一反三
- 行为矫正环境中不包括下列哪个（） A: 行为指导者 B: 行为矫正对象 C: 矫正场所 D: 矫正时机
- 下面哪一项不属于行为分析方法的基本步骤（） A: 观察并分析学生的行为 B: 确定问题行为的频率 C: 将惩罚作为改正学生问题行为的主要措施 D: 实施行为矫正的程序，评估行为矫正效果
- A1型题 行为矫正过程的核心是选择矫正技术针对（） A: 矫正对象的具体行为 B: 矫正对象的内隐行为 C: 矫正对象的人格特征 D: 矫正对象的心理特点 E: 矫正对象可观察的外显行为
- 对一批A型行为类型者,目前开始作综合行为矫正指导,此后追踪5个月实施过程中的被试行为改变程度,以验证该行为矫正技术的效果,这是()
- 按照一定的期望，在一定条件下，采用一定的措施，促使矫正对象改变自身的特定行为的行为干预过程称为（）。 A: 行为反复 B: 行为确立 C: 行为改变 D: 行为矫正 E: 健康行为