翻转课堂的课前工作不包括的是
A: 发布任务
B: 自主学习
C: 合作释疑
D: 获取学情
A: 发布任务
B: 自主学习
C: 合作释疑
D: 获取学情
C
举一反三
- 关于翻转课堂课前任务和传统课堂预习的说法不正确的是（ ）。 A: 翻转课堂的课前任务是与课上紧密相关的 B: 传统课堂的预习是翻转课堂课前任务的简化版 C: 翻转课堂课前任务依靠学生自由发挥，不需要学习反馈 D: 翻转课堂课前任务是由老师提供学习支架的
- 下列关于翻转课堂课前任务和传统课堂预习的说法不正确的是() A: 翻转课堂课前任务依靠学生自由发挥，不需要学习反馈 B: 翻转课堂课前任务是与课上紧密相关的 C: 翻转课堂课前任务是有老师提供学习支架的 D: 传统课堂的预习是翻转课堂课前任务的简化版
- 翻转课堂课前学习任务单通常包括
- 下列关于翻转课堂课前任务和传统课堂预习的说法不正确的是： A: 这两者并没有十分明显的区别 B: 传统课堂的预习是翻转课堂课前任务的简化版 C: 翻转课堂课前任务依靠学生自由发挥，不需要学习反馈 D: 翻转课堂的课前任务是与课上紧密相关的 E: 翻转课堂课前任务是由老师提供学习支架的
- 下列关于翻转课堂课前任务和传统课堂预习的说法正确的是：() A: 传统课堂的预习往往是缺乏指导的 B: 翻转课堂课前任务是由老师提供学习支架的 C: 翻转课堂的课前任务是与课上紧密相关的 D: 这两者并没有十分明显的区别 E: 传统课堂的预习是翻转课堂课前任务的简化版 F: 翻转课堂课前任务依靠学生自由发挥，不需要学习反馈 G: 翻转课堂课前学习都是简单基础的知识学习 H: 好的课前任务就是学生能够全做对的任务
内容
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下列关于翻转课堂课前任务和传统课堂预习的说法不正确的是（）。 A: 翻转课堂课前任务是由老师提供学习支架的 B: 这两者并没有十分明显的区别 C: 翻转课堂课前任务依靠学生自由发挥，不需要学习反馈 D: 翻转课堂的课前任务是与课上紧密相关的
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翻转课堂课前学习任务单通常包括 A: 学习指南 B: 学习任务 C: 学习困惑 D: 学习延伸
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下列关于翻转课堂课前任务和传统课堂预习的说法正确的是【 】 A: 翻转课堂课前任务依靠学生自由发挥，不需要学习反馈 B: 好的课前任务就是学生能够全做对的任务 C: 传统课堂的预习往往是缺乏指导的 D: 翻转课堂课前学习都是简单基础的知识学习
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下列关于翻转课堂课前任务和传统课堂预习的说法不正确的是 A: 翻转课堂课前任务依靠学生自由发挥，不需要学习反馈 B: 这两者并没有十分明显的区别 C: 翻转课堂的课前任务是与课上紧密相关的 D: 传统课堂的预习是翻转课堂课前任务的简化版
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下列关于翻转课堂课前任务和传统课堂预习的说法正确的是： A: 翻转课堂的课前任务是与课上紧密相关的 B: 传统课堂的预习往往是缺乏指导的 C: 传统课堂的预习不看视频。 D: 好的课前任务就是学生能够全做对的任务 E: 翻转课堂课前学习都是学习简单基础的知识。 F: 传统课堂的预习是翻转课堂课前任务的简化版。