教学情境的设置方法包括：
A: 从学科与生活的结合点入手，创设情境
B: 从学科与社会的结合点入手，创设情境
C: 利用问题探究创设情境
D: 利用认知矛盾创设情境
A: 从学科与生活的结合点入手，创设情境
B: 从学科与社会的结合点入手，创设情境
C: 利用问题探究创设情境
D: 利用认知矛盾创设情境
举一反三
- 关于教学情境的设置方法叙述不正确的是（）。 A: 从学科与生活的结合点入手，创设情境 B: 从学科与社会的结合点入手.创设情境 C: 根据教师的设计喜好，创设情境 D: 利用认知矛盾创设情境
- 15.关于教学情境的设置方法叙述不正确的是（ ） A: 从学科与生活的结合点入手，创设情境 B: 从学科与社会的结合点入手，创设情境 C: 根据教师的设计喜好，创设情境 D: 利用认知矛盾创设情境
- 【多选题】创设情境教学策略的途径有什么呢? A. 通过生物科学史实创设情境 B. 运用艺术化的教学语言创设情境 C. 实验创设情境 D. 利用趣味故事创设情境 E. .利用矛盾问题创设情境 F. 利用社会热点问题创设情境
- 下列对创设教学情境的表述，不正确的是（）。 A: 情境设计要注意学科特点 B: 把握教学内容、教学目标与情境创设的关系 C: 教学情境的创设要符合学习者的特征 D: 教学情境一定需要利用数字化媒体来创设
- 在小学运算教学中,要如何创设具体情境,激发学习兴趣 A: 创设生活中学生感兴趣的情境 B: 创设操作性情境 C: 创设开放性情境 D: 创设探索性情境