维果斯基所提出的“最近发展区”是指（）
A: 儿童的现有发展水平与刚出生时的发展水平之间的差异
B: 儿童即将达到的发展水平与刚出生时的发展水平之间的差异
C: 儿童在有成人指导下所达到的发展水平与现有水平之间的差异
D: 儿童在有成人指导情况下所达到的解决问题的水平与独立活动中所达到的解决问题的水平之间的差异
A: 儿童的现有发展水平与刚出生时的发展水平之间的差异
B: 儿童即将达到的发展水平与刚出生时的发展水平之间的差异
C: 儿童在有成人指导下所达到的发展水平与现有水平之间的差异
D: 儿童在有成人指导情况下所达到的解决问题的水平与独立活动中所达到的解决问题的水平之间的差异
举一反三
- “最近发展区”是指（）。 A: 儿童先天具有的水平和后天发展的水平之间的差异 B: 儿童在独立活动时所达到的解决问题的水平 C: 儿童在有指导的情况下所达到的解决问题的水平 D: 儿童在有指导的情况下所达到的解决问题的水平与在独立活动中时所达到的解决问题的水平之间的差异
- “最近发展区”是指（） 。 A: 儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平 B: 在独立活动中所达到的解决问题的水平 C: 在有指导的情境下，儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平与在独立活动中所达到的解决 问题的水平之间的差异 D: 儿童先天具有的水平和后天发展的水平之间的差异
- “最近发展区”是指（） A: 儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平 B: 在独立活动中所达到的解决问题的水平 C: 在有指导的情况下，儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平与在独立活动中所达到的解决问题的水平之间的差异 D: 儿童先天具有的水平和后天发展的水平之间的差异
- 所谓“最近发展区”是指（）。 A: 儿童已有发展水平和新的需要之间的差异 B: 儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平 C: 在有指导的情境下，儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平和在独立活动中所达到的解决问题的水平之间的差异 D: 儿童主动学习、解决问题和被动学习解决问题之间的差异
- "最近发展区"是指（）。 A: 儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平 B: 在独立活动中所达到的解决问题的水平 C: 在有指导的情境下，儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平与在独立活动中所达到的解决问题的水平之间的差距 D: 儿童先天具有的水平和后天发展的水平之间的差异