新时代劳动教育的核心是培养学生的（ ）。
A: 劳动精神
B: 劳动思维
C: 劳动技能
D: 劳动价值观
A: 劳动精神
B: 劳动思维
C: 劳动技能
D: 劳动价值观
D
举一反三
内容
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高校劳动教育能培养学生树立正确的劳动价值观、劳动意识，端正学生劳动态度，养成劳动习惯，提高劳动技能，实现大学生的 。
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新时代劳动教育要从( )方面深入开展 A: 劳动价值观 B: 劳动态度 C: 劳动品德 D: 劳动习惯 E: 劳动技能
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新时代的劳动教育的内涵包括了（）劳动教育观，（）劳动价值观、（）劳动实践观、（）劳动发展观等方面。
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江西师范大学“劳动教育课程”教学团队编写的《劳动教育概论》，主要有劳动观教育、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）五方面内容。 A: 劳动精神教育； B: 劳动法制教育； C: 劳动心理教育； D: 劳动技能教育。
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大学生劳动教育课程有利于培养学生（ ）。 A: 社会主义劳动价值观 B: 正确的劳动态度 C: 积极的劳动精神 D: 良好的劳动品质