科尔伯格把儿童的道德发展分为（）
A: 三种水平六个阶段
B: 三种水平五个阶段
C: 两种水平六个阶段
D: 两种水平四个阶段
A: 三种水平六个阶段
B: 三种水平五个阶段
C: 两种水平六个阶段
D: 两种水平四个阶段
举一反三
- 柯尔伯格把儿童的道德发展分为（）。 A: 两种水平四个阶段 B: 两种水平六个阶段 C: 三种水平五个阶段 D: 三种水平六个阶段
- 柯尔伯格把道德的发展分成了()个水平()个阶段。 A: 三；六 B: 二；四 C: 三；九 D: 二；六
- 科尔伯格认为道德发展存在（）阶段。 A: 两个水平四个阶段 B: 两个水平六个阶段 C: 三个水平六个阶段 D: 四个水平八个阶段
- 科尔伯格认为道德发展存在（）阶段。 A: A两个水平四个阶段 B: B两个水平六个阶段 C: C三个水平六个阶段 D: D四个水平八个阶段
- 科尔伯格把儿童道德发展划分为三个水平六个阶段，其中好孩子定向阶段属于（）。 A: 前习俗水平 B: 习俗水平 C: 后习俗水平 D: 他律水平