对于教师而言，《自主学习任务单》的实质是（）？ A: 表单 B: 学生自己学习 C: 指导学生自主学习的方案 D: 作业单

2022-06-30

对于教师而言，《自主学习任务单》的实质是（）？
A: 表单
B: 学生自己学习
C: 指导学生自主学习的方案
D: 作业单

答案：

C

0
自主学习任务单的定义包括两个方面：1.从教师视域看问题，自主学习任务单是教师设计的表单形式的指导学生自主学习的方案。这个视角的定义，突出的是“指导”。2.从学生视域看问题，自主学习任务单是学生为达成学习目标所必须完成的任务的载体。这个视角的定义，强调的是必须完成任务。
1
自主学习任务单的定义包括两个方面：1.从教师视域看问题，自主学习任务单是教师设计的表单形式的指导学生自主学习的方案。这个视角的定义，突出的是“指导”。2.从学生视域看问题，自主学习任务单是学生为达成学习目标所必须完成的任务的载体。这个视角的定义，强调的是必须完成任务。 A: 正确 B: 错误
2
中国大学MOOC: 对于教师而言，《自主学习任务单》实际上是（）？
3
教师设计自主学习任务单，就是为了让学生做题。
4
下列关于自主学习描述正确的是（）。 A: 自主学习就是自己学习 B: 自主学习是学生完全脱离教师指导的学习 C: 自主学习的理论基础包括建构主义学习理论和人本主义学习理论 D: 自主学习是指学生自己选择、调控、评价自己的学习获得并为之负责

对于教师而言，《自主学习任务单》的实质是（ ）？ A: 表单 B: 学生自己学习 C: 指导学生自主学习的方案 D: 作业单