假设学生数学成绩服从正态分布，描述学生性别与数学成绩之间的相关用（ ）
A: 积差相关
B: 等级相关
C: 点二列相关
D: 皮尔逊相关
A: 积差相关
B: 等级相关
C: 点二列相关
D: 皮尔逊相关
举一反三
- 假设学生数学成绩服从正态分布，描述学生性别与数学成绩之间的相关用( )。 未知类型：{'options': ['积差相关', '肯德尔相关', '二列相关', '点二列相关', '[tex=2.714x1.286]XKmZEVEdS83I5XemgicW5g==[/tex]'], 'type': 102}
- 基于以下描述回答下列题：考察10名学生的语文成绩与课外阅读成绩之间是否存在相关关系，数据如下： A: 点二列相关 B: 二列相关 C: 斯皮尔曼等级相关 D: 肯德尔等级相关
- 要定量地描述学生体重与身高这两个变量之间的相关强度与方向，可以使用（） A: 积差相关 B: 等级相关 C: 点双列相关 D: 列联相关
- 考察10名学生的语文成绩与课外阅读成绩之间是否存在相关关系，数据见下图。可以采用（ ）。[img=2144x376]17e43d24c5eb560.jpg[/img] A: 点二列相关 B: 二列相关 C: 斯皮尔曼等级相关 D: 肯德尔等级相关
- 计算成绩与性别之间的相关系数可以采用()。 A: 肯德尔等级相关 B: 二列相关 C: 斯皮尔曼等级相关 D: 点二列相关