移动学习教学模块的设计中，学习支持服务系统的主要内容包括（）。
A: 学习资源素材库
B: 帮助系统
C: 奖励机制
D: 提供认识工具
A: 学习资源素材库
B: 帮助系统
C: 奖励机制
D: 提供认识工具
A,B,C
举一反三
- 自助式学习服务内容主要包括（ ） A: 提供学习资源 B: 提供学习帮助 C: 提供学习工具 D: 提供学习培训
- 移动学习教学模块设计有哪些（) A: 教师协助策划环节 B: 学生参与设计环节 C: 协作学习设计 D: 学习支持服务系统
- （）学习除了提供丰富的学习资源外，还要设计一定的自主学习策略，包括学习支持工具、在线考试系统等。 A: A自主探索 B: B互动协作 C: C创意创新 D: D经验
- APP除了能提供课程学习资源，还可以提供各种各样的学习支持服务、预警服务等，促进移动学习中学习者的学习。
- 教学系统设计的一般流程中,学习需要分析,主要包括学习内容分析与()。 A: 媒体资源分析 B: 学习目标分析 C: 学习者分析 D: 学习态度分析
内容
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信息化教学评价的内容主要包括（）. A: 教师、学生 B: 教学过程和学习过程 C: 教学资源和学习资源 D: 学习资源与学习过程
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系统设计与教学模型的关联： A: 表现在根据“任务单”、配套学习资源、课堂学习方式创新等三大模块，设计与开发“三剑客”，即设计自主学习任务单，开发配套学习视频，设计课堂学习任务单。 B: 不存在。 C: 教学模型根据系统设计产生。 D: 以讲授法为主要形式。
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基于公共服务平台创建的网络学习空间不能为以下哪种学习提供支持（） A: 网络学习 B: 传统教学 C: 移动学习 D: 基于web的学习
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有两个基本特征：一是（ ），二是（ ）。 A: 学习支持服务系统 B: 教学资源 C: 交互式 D: 基于信息技术
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建构主义理论对教学设计的影响和作用包括 ( ). A: 设计多种自主学习策略，开展以学生为主体的学习活动 B: 强调学习任务的复杂性以及协作学习的重要性 C: 为学生提供学习资源、认知工具和帮助等 D: 以问题为核心驱动学习，并且学习问题必须在真实的情境中展开 E: 教学目标方面，根据学生已有的经验和图式明确安排学习任务 F: 在评价时，要注意奖励机制的强化作用