如果学生看不清学习目标的价值，而且他认为对于这个任务自己并没有能力完成，在这种情况下，如果我们给他提供学习的相关支持，这个学生将会接受并完成任务。
A: 正确
B: 错误
A: 正确
B: 错误
举一反三
- 如果学生看不清学习目标的价值，而且他认为对于这个任务自己并没有能力完成，在这种情况下，如果我们给他提供学习的相关支持，这个学生将会接受并完成任务。
- 如果学生看不清学习目标的价值，而且他认为对于这个任务自己并没有能力完成，在这种情况下，如果我们给他提供学习的相关支持，这个学生将会接受并完成任务。 A: 正确 B: 错误
- 影响学生学习动机的因素有两个,第一个是目标的，是指学生对于这个任务或者说学习目标重要性的判断。其次是完成目标的()，是指他认为自己有没有能力去做好这件事情，这两个因素会综合地去影响学生的学习动机的水平。(4个字)
- 影响学生学习动机的因素有两个,第一个是目标的 ，是指学生对于这个任务或者说学习目标重要性的判断。其次是完成目标的 ，是指他认为自己有没有能力去做好这件事情，这两个因素会综合地去影响学生的学习动机的水平。（4个字）
- 学生在教学支架的帮助下完成某个学习任务后，应该尝试逐步撤除支架，促使学生发展独立完成学习任务的能力，达到既定的学习目标 A: 正确 B: 错误