在五种团体的沟通中，（）是最不具层次结构性的沟通形式，例如委员会的沟通常常就是这种形式的沟通。
A: 轮状沟通
B: 环状沟通
C: 交错型沟通
D: Y型沟通
A: 轮状沟通
B: 环状沟通
C: 交错型沟通
D: Y型沟通
举一反三
- 在五种团体的沟通中，（）是最不具层次结构性的沟通形式，例如委员会的沟通常常就是这种形式的沟通。 A: 轮状沟通 B: 环状沟通 C: 交错型沟通 D: Y型沟通
- 在五种团体的沟通中,（）是最不具层次结构性的沟通形式 A: 交错型沟通 B: 环状沟通 C: 轮状沟通 D: Y型沟通
- （ ）是最不具层次结构性的沟通形式，沟通方向很活跃。 A: 交错型沟通 B: 轮状沟通 C: 环状沟通 D: 链状沟通
- 垂直沟通是指团体或组织中在高低各个结构层次之间进行的沟通，包括（ ）形式。 A: 链状沟通 B: 上行沟通 C: 下行沟通 D: 轮状沟通 E: 交错型沟通
- 教师的沟通能力主要包括教师与幼儿、教师与家长的沟通能力和（）。 A: 教师与教师之间的沟通能力 B: 幼儿与家长的沟通能力 C: 教师与上级领导的沟通能力 D: 促进幼儿之间相互沟通的能力