摩擦性失业与结构性失业相比，（） A: 摩擦性失业周期长，结构性失业周期短 B: 摩擦性失业周期长，结构性失业周期长 C: 摩擦性失业周期短，结构性失业周期长 D: 摩擦性失业周期短，结构性失业周期短
摩擦性失业与结构性失业相比，（） A: 摩擦性失业周期长，结构性失业周期短 B: 摩擦性失业周期长，结构性失业周期长 C: 摩擦性失业周期短，结构性失业周期长 D: 摩擦性失业周期短，结构性失业周期短
形式美的基本结构是（） A: 精神性存在 B: 视听性存在 C: 物质性存在 D: 结构性存在
形式美的基本结构是（） A: 精神性存在 B: 视听性存在 C: 物质性存在 D: 结构性存在
摩擦性失业与结构性失业相比,哪一种失业问题更严重些?摩擦性失业与结构性失业相比,结构性失业问题严重一些。
摩擦性失业与结构性失业相比,哪一种失业问题更严重些?摩擦性失业与结构性失业相比,结构性失业问题严重一些。
政府培训计划和最低工资的增加分别会 A: 减少摩擦性失业，减少结构性失业 B: 增加摩擦性失业，减少结构性失业 C: 减少摩擦性失业，增加结构性失业 D: 增加摩擦性失业，增加结构性失业
政府培训计划和最低工资的增加分别会 A: 减少摩擦性失业，减少结构性失业 B: 增加摩擦性失业，减少结构性失业 C: 减少摩擦性失业，增加结构性失业 D: 增加摩擦性失业，增加结构性失业
奥苏伯尔提出学生原有认知结构的（ ）特征会影响学习的迁移。 A: 结构性、可操作性和可辨别性 B: 巩固性、可利用性和结构性 C: 可操作性、可利用性和结构性 D: 可利用性、可辨别性和巩固性
奥苏伯尔提出学生原有认知结构的（ ）特征会影响学习的迁移。 A: 结构性、可操作性和可辨别性 B: 巩固性、可利用性和结构性 C: 可操作性、可利用性和结构性 D: 可利用性、可辨别性和巩固性
需求侧管理,重在解决( )问题,注重短期调控。供给侧管理,重在解决( )问题,注重激发经济增长动力。 A: 总量性 结构性 B: 结构性 总量性 C: 结构性 规模性 D: 规模性 结构性
需求侧管理,重在解决( )问题,注重短期调控。供给侧管理,重在解决( )问题,注重激发经济增长动力。 A: 总量性 结构性 B: 结构性 总量性 C: 结构性 规模性 D: 规模性 结构性
领导群众结构科学化的标准是（） A: 整体性标准 B: 适应性标准 C: 结构性标准 D: 高效性标准
领导群众结构科学化的标准是（） A: 整体性标准 B: 适应性标准 C: 结构性标准 D: 高效性标准
【单选题】奥苏泊尔提出的三个主要影响迁移的认知结构变量是()。 A. 结构性、可操作性和可辨别性 B. 稳定性、可利用性和结构性 C. 可操作性、可利用性和结构性 D. 可利用性、可辨别性和稳定性
【单选题】奥苏泊尔提出的三个主要影响迁移的认知结构变量是()。 A. 结构性、可操作性和可辨别性 B. 稳定性、可利用性和结构性 C. 可操作性、可利用性和结构性 D. 可利用性、可辨别性和稳定性
中西字形比较下,中国字形更具有()结构这样的特征。 A: 传统结构性 B: 复杂融合性 C: 单一阐述性 D: 象形综合性
中西字形比较下,中国字形更具有()结构这样的特征。 A: 传统结构性 B: 复杂融合性 C: 单一阐述性 D: 象形综合性
按访谈结构划分，访谈可以分为结构性访谈、（）和半结构性访谈三种类型。
按访谈结构划分，访谈可以分为结构性访谈、（）和半结构性访谈三种类型。