学生运用学习过的原理，解答教师布置的作业或解决生活中的某一个问题的思维过程是______。
A: 具体化
B: 抽象
C: 概括
D: 综合
A: 具体化
B: 抽象
C: 概括
D: 综合
A
举一反三
- 【2014·聊城东昌府】学生运用学习过的原理,解答教师布置的作业或解决生活中的某一个问题的思维过程是()。 A: 具体化 B: 抽象 C: 概括 D: 综合
- 【单选题】小学儿童运用学习过的原理,解答教师布置的作业或解决生活中的某一个问题的思维过程()。 A. 具体化 B. 抽象 C. 概括 D. 综合
- 小学儿童运用学过的原理解答教师布置的作业或解决生活中某一个问题的思维过程是（）。 A: 分析 B: 抽象 C: 概括 D: 具体化
- 小学儿童运用学习过的原理解答作业或解决生活中的问题的思维过程是()。 A: 具体化 B: 抽象 C: 概括 D: 综合
- 小学儿童运用学习过的原理，解答教师布置的作业或解决生活中的某一个问题的思维过程是
内容
- 0
学生运用学习过的原理，解答教师布置作业的这一思维过程是（） A: 抽象 B: 分析 C: 比较 D: 具体化应用
- 1
小学生运用所学的计算公式,解答老师布置的数学作业或解决生活中的计算问题,这是思维过程的( ) A: 抽象 B: 综合 C: 概括 D: 具体化
- 2
心理学选择题11、学生用学习过的原理,解答教师布置的作业或生活中的一个问题的思维过程是（
- 3
学生运用学过的原理，解决生活中的某些问题的思维过程是（ ） A: 分析 B: 抽象 C: 具体化 D: 概括
- 4
在头脑中把抽象概括出来的概念、原理,应用到实际中去的思维过程,这属于思维的()过程。 A: 抽象 B: 概括 C: 综合 D: 具体化