以下哪个描述描写的是前运算阶段儿童的特征:()
A: 小云需要借助小木棒来进行加法计算。
B: 小红给妈妈送礼物，会送自己喜欢的玩具：奥特曼，认为自己喜欢的就是妈妈喜欢的。
C: 当将相同大小的橡皮泥做成圆饼状时，小明知道它们是相等的。
A: 小云需要借助小木棒来进行加法计算。
B: 小红给妈妈送礼物，会送自己喜欢的玩具：奥特曼，认为自己喜欢的就是妈妈喜欢的。
C: 当将相同大小的橡皮泥做成圆饼状时，小明知道它们是相等的。
举一反三
- 一个小孩子给妈妈送礼物，会送自己喜欢的洋娃娃玩具，但是不会考虑妈妈的喜好，认为自己喜欢的就是妈妈喜欢的。这时候的孩子处于皮亚杰的阶段
- 在幼儿园时，小军将自己喜欢的玩具汽车送给妈妈做生日礼物。三年级时，他送给妈妈的生日礼物是妈妈喜欢的漂亮发夹。这一转变说明他的思维已经进入() A: 感知运动阶段 B: 前运算阶段 C: 具体运算阶段 D: 形式运算阶段
- 小明将相同大小的橡皮泥做成圆饼状,柱状,球状等等,他可以辨别出它们是相等的。说明小明的思维发展处于()。 A: 感知运算阶段 B: 前运算阶段 C: 具体运算阶段 D: 形式运算阶段
- 在幼儿园时，小军将自己最喜欢的玩具汽车送给妈妈作生日礼物，三年级时，他送给妈妈的生日礼物是妈妈喜欢的漂亮发夹。这一转变说明他的思维已进入（ ）。 A: 感知运动阶段 B: 前运算阶段 C: 具体运算阶段 D: 形式运算阶段
- 送礼的注意事项描述正确的是：（） A: 选择的礼物，你自己要喜欢。 B: 可以把以前接收的礼物转送出去。 C: 切忌送一些将会刺激别人感受的东西。 D: 送礼前去问对方喜欢什么礼物。