中国大学MOOC: 任务分析根据具体目标确定每一种教学任务适合用“独立学习”、“合作学习”还是“教师讲授”的方式。
对
举一反三
内容
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中国大学MOOC: 学生在教学支架的帮助下完成某个学习任务后，应该尝试逐步撤除支架，促使学生发展独立完成学习任务的能力，达到既定的学习目标
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教师可先设想合作学习的任务类型，然后修改教学目标来更好的配合任务类型。 A: 正确 B: 错误
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下面关于合作学习的说法中，正确的是______（ ）。 A: 合作只是一种学习的方式 B: 合作不仅是一种学习的方式，还是一种学习的目标 C: 合作只是一种学习的目标 D: 合作既不是一种学习的方式，也不是一种学习的目标
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下列关于合作学习的说法中，正确的有：（） A: 合作学习是由教师分配学习任务和控制教学进程的 B: 合作学习是一种同伴之间的合作互助活动 C: 合作学习是以各个小组在达成目标过程中的总体成绩为奖励依据的 D: 合作学习是一种目标导向活动 E: 合作学习是以小组活动为主体进行的一种教学活动
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在合作学习中，教师的重点是如何精心设计合作学习，从（）、目标设置、任务选择、策略匹配、教学过程展开与评估等全程把握。 A: 教材选择 B: 学生分析 C: 内容确定 D: 分组调研