强调一切课程都是儿童自己的，尊重儿童的自发活动，教师只是提供材料、布置环境和从旁指导，属于“课程及组织”研究的（）。
A: 散漫期
B: 论理组织期
C: 设计组织期
A: 散漫期
B: 论理组织期
C: 设计组织期
举一反三
- 儿童中心课程以儿童的兴趣、需要和能力为出发点，通过儿童自己组织的活动而实施课程，又被称为（） A: A生活课程 B: B经验课程 C: C活动课程 D: D综合课程
- 以儿童的兴趣、需要和能力为出发点、通过自己组织的活动而实现的课程,是 A: 经验课程 B: 活动课程 C: 儿童中心课程 D: 学科课程
- 活动课程的特点是_____。 A: 以儿童为中心 B: 按学生的心理发展特点来组织教学 C: 按活动主题组织 D: 强调“训练”、“指导与控制” E: 按照学科固有的逻辑组织课程
- 以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程，也叫作（）。 A: 生活课程 B: 经验课程 C: 活动课程 D: 儿童中心课程
- “强调儿童在教育环境中与教师、材料互动所获得的经验。”这种对课程的表述属于课程是()的观点。A.()学习的科目()B.()儿童在学校获得的学习经验()C.()学校组织的学习活动()D.()预测的学习结果和目标