叙述观察法是观察者对学前儿童心理活动事件和行为表现详细观察记录的一种观察方法，重点关注记录事件的（ ）。
A: 连续、完整
B: 不连续、完整
C: 连续、不完整
D: 不连续、不完整
A: 连续、完整
B: 不连续、完整
C: 连续、不完整
D: 不连续、不完整
A
举一反三
- 取样观察是指观察记录中观察者详细观察记录被观察者连续、完整的心理活动事件和行为表现的一种观察方法。
- 取样观察是指观察记录中观察者详细观察记录被观察者连续、完整的心理活动事件和行为表现的一种观察方法。[br][/br] [br][/br](5.0)
- 根据观察内容是否连续完整以及观察记录方式的不同，观察法可分为叙述观察法、取样观察法和评价观察法。()
- 根据观察内容是否连续完整以及观察记录方式的不同，观察法可分为（）。 A: 部分观察法 B: 叙述观察法 C: 取样观察法 D: 评价观察
- 观察者详细、完整地记录观察对象在自然条件下行为状态的观察方法是哪种观察法? A: 轶事记录法 B: 连续记录法 C: 事件抽样法 D: 时间抽样法
内容
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观察法分为叙述观察、取样观察和评价观察的依据是（）。 A: 观察数据是在自然条件下还是人为条件下取得 B: 是否直接参与 C: 是否借助相关仪器 D: 观察内容是否连续完整以及观察记录方式不同
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观察和记录预先确定的行为或事件的完整过程的观察方法是（ ） A: 时间取样法 B: 行为核查法 C: 事件取样法 D: 追踪取样法
- 2
观察者在观察过程中，以记事为主，对被观察对象在自然状态下发生的一些典型行为或事件进行客观记录的一种方法是（） A: 日记描述法 B: 轶事记录法 C: 取样记录法 D: 连续记录法
- 3
观察者根据一定的目的观察某些特定的行为或事件的完整过程，它要求在观察前选择与规定所要观察的行为或事件的类型，观察时需等待所选行为或事件的发生，再做记录。这种观察的方法是（） A: 事件取样法 B: 轶事记录法 C: 实况详录法 D: 时间取样法
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以下将观察方法的分类，哪一种的分类依据是是否连续完整及观察记录方式的不同？（） A: 参与观察与非参与观察 B: 叙述观察、取样观察与评定观察 C: 正式参与与非正式观察 D: 直接观察与间接观察