行为检核表法是一种能够检测目标行为是否出现的观察方法,具有较强的封闭性。[br][/br] [br][/br](5.0)
举一反三
- 等级评定法与行为检核表法不同,行为检核表法只记录( )[br][/br] [br][/br](5.0) A: 行为的目的 B: 行为是否结束 C: 行为活动的轨迹 D: 行为是否出现
- 因为观察者使用行为检核表法是为了检核目标行为是否出现,所以事先有逻辑、清晰地列出( )是十分必要的步骤。[br][/br] [br][/br](5.0) A: 无关的行为 B: 所需观察的行为 C: 所有行为 D: 相关的几个行为
- 时间取样法是指以一定的时间间隔为取样标准观察记录预先确定的行为是否出现以及出现次数和持续时间的一种观察方法。[br][/br] [br][/br](5.0)
- 幼儿行为观察是一种专业性观察,也是幼儿教师必备的教学科研素养[br][/br] [br][/br](5.0)
- 事件取样法对于持续时间长或常出现的行为不能有效地观察和记录。[br][/br] [br][/br](5.0)