学前儿童科学教育的目标按其纵向结构，一般可以分为四个层次，即学前儿童科学教育的总目标、、单元目标和活动目标等四个层次
举一反三
- 学前儿童科学教育的目标一般可以分为四个层次，即学前儿童科学教育的总目标、年龄阶段目标、单元目标和活动目标等四个层次。()
- 学前儿童科学教育的目标按其纵向结构，一般可以分为四个层次，即（）、（）、（）和（）等四个层次。
- 不属于学前儿童科学教育四个层次目标的是 A: 学前儿童科学教育的总目标 B: 年龄阶段目标 C: 单元目标 D: 科学知识教育目标
- 学前儿童科学教育的目标按其层次，可以分解为学前儿童科学教育的总目标、年龄阶段目标、单元目标、（）。 A: 课程目标 B: 阶段目标 C: 时间目标 D: 活动目标
- 2.学前儿童科学教育的目标可以分解为总目标、______ 、单元目标和活动目标4个层次。