学前教育目标具有前瞻性，要求学前教育目标能（）
A: 预见儿童发展的阶段
B: 预见教育发展的趋势
C: 预见教育活动的结果
D: 预见社会新的要求
A: 预见儿童发展的阶段
B: 预见教育发展的趋势
C: 预见教育活动的结果
D: 预见社会新的要求
举一反三
- 学前教育目标制定的依据是(<br/>) A: 社会发展需要 B: 小学教育目标的要求 C: 学前儿童身心发展特点 D: 学前教育的课程内容
- 确定学前儿童健康教育目标的依据包括：（）。 A: 国外学前儿童健康教育目标制定情况 B: 遵循学前儿童身心发展的特点和规律 C: 根据学前教育和健康教育的目标和要求 D: 结合社会发展的需要
- 学前儿童语言教育目标是依据社会的培养目标、（）、学前教育机构保育和教育的主要目标来制定的。 A: 语言学习的规律 B: 语言的文化功能 C: 学前儿童语言发展的规律 D: 幼儿园教育的要求
- 反映在较长时间儿童语言发展的任务和要求的是（） A: 学前儿童教育总目标 B: 学前儿童语言教育年龄阶段目标 C: 学前儿童语言教育总目标 D: 学前儿童语言教育活动目标
- 教育目标具有随意性特点的学前教育的形式是（） A: 学前机构教育 B: 幼儿园教育 C: 托儿所教育 D: 学前家庭教育