在蒙台梭利教室里，不是教师直接将知识教给幼儿，而是幼儿通过自己操作教具来自我学习，这是蒙台梭利感官训练教具的（）特征。
A: 教具的孤立性
B: 操作的顺序性
C: 工作的趣味性
D: 教育的自动性
A: 教具的孤立性
B: 操作的顺序性
C: 工作的趣味性
D: 教育的自动性
D
举一反三
内容
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7. 下列不是蒙台梭利感观教育的教具特征的是 A: A、适合幼儿的尺寸 B: B、由复杂到简单 C: C、孤立性 D: D、教具的设计都有序列性
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蒙台梭利教具包括() A: 生活训练教具 B: 科学教具 C: 学术性教具 D: 文化艺术性教具 E: 感官教具
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蒙台梭利教具可分为() A: 生活训练教具 B: 感官教具 C: 创造性教具 D: 学术性教具 E: 文化艺术性教具
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蒙台梭利教育思想就是运用蒙台梭利教具进行教育。()
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智慧职教: 蒙台梭利感官教具的特征是什么？