陈鹤琴以自然、社会为中心进行选择幼稚园的课程为（）
A: 健康活动
B: 社会活动
C: 科学活动
D: 语文活动
E: 艺术活动
A: 健康活动
B: 社会活动
C: 科学活动
D: 语文活动
E: 艺术活动
举一反三
- 陈鹤琴制定的幼稚园教育内容包括（ ）。 A: 健康活动、社会活动、数学活动、艺术活动、语文活动 B: 健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动、语言活动 C: 健康活动、社会活动、数学活动、艺术活动、语言活动 D: 健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动、语文活动
- 陈鹤琴的“五指活动课程”中的教育活动主要包括（)。 A: 健康活动 B: 社会活动 C: 科学活动 D: 艺术活动 E: 语文活动
- 打破按学科编制幼儿园课程的方式，以大自然、大社会为中心选择和组织课程内容，形成健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动、语文活动的五指活动课程的教育家是（ ）。 A: 陶行知 B: 陈鹤琴 C: 蒙台梭利 D: 杜威
- 陈鹤琴提出了课程结构的“五指活动”理论， 包括健康活动、 社会活动、 科学活动、艺术活动和语言活动。（ ）
- 五指活动课程以“五指”来规定课程的内容，五指活动的五个方面是（） A: 健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动、语文活动 B: 健康活动、社会活动、科学活动、音乐活动、语文活动 C: 体育活动、社会活动、科学活动、艺术活动、语文活动 D: 健康活动、社会活动、数学活动、艺术活动、语文活动