教师在选择教学内容、方法及手段时,既要符合儿童现有的水平,又要满足儿童“跳一跳能够达到的水平”,这一做法是依据教学活动的()
A: 活动性原则
B: 巩固性原则
C: 发展性原则
D: 科学性原则
A: 活动性原则
B: 巩固性原则
C: 发展性原则
D: 科学性原则
举一反三
- 教师在选择教学内容、方法及手段时,既要符合儿童现有的水平,又要满足儿童“跳一跳能够达到的水平”,这一做法是依据教学活动的( )
- 教师在选择教学内容、方法及手段时,既要符合儿童现有的水平,又要满足儿童“跳一跳能够达到的水平”,这一做法是依据教学活动的( )
- 教学中既要关注幼儿获得的知识技能,又要促进儿童品德、社会性等发展,即要坚持() A: 发展性原则 B: 直观性原则 C: 积极性原则 D: 科学性和思想性相结合的原则
- 在活动中,幼儿通过感知、操作、体验、交流来进行学习的方式体现了教学活动的。 A.活动性原则 B.发展性原则 C.巩固性原则 D.科学性原则
- 教学活动的原则有哪些() A: 积极性原则 B: 直观性原则 C: 科学性和思想性相结合的原则 D: 活动性原则 E: 发展性原则