教学结构的内容包括教师、学生、教学内容、教学媒体
教学结构的内容包括教师、学生、教学内容、教学媒体
教学内容分析视角包括( ). A: 从教学目标出发分析教学内容 B: 从事实性知识出发分析教学内容 C: 从程序性知识出发分析教学内容 D: 从教学材料的内容出发分析教学内容
教学内容分析视角包括( ). A: 从教学目标出发分析教学内容 B: 从事实性知识出发分析教学内容 C: 从程序性知识出发分析教学内容 D: 从教学材料的内容出发分析教学内容
体育教师教学评价内容不包括（） A: 教学准备 B: 教学过程 C: 教学策略 D: 教学内容
体育教师教学评价内容不包括（） A: 教学准备 B: 教学过程 C: 教学策略 D: 教学内容
教学反思的内容包括对（）的反思。 A: 教学内容 B: 教学目标 C: 教学方式 D: 教学评价
教学反思的内容包括对（）的反思。 A: 教学内容 B: 教学目标 C: 教学方式 D: 教学评价
下面哪一项不是教学设计的内容？（） A: 教学目标 B: 教学内容 C: 教学方法 D: 教学成绩
下面哪一项不是教学设计的内容？（） A: 教学目标 B: 教学内容 C: 教学方法 D: 教学成绩
文化素养教学的内容目标包括： （1）文化背景知识的教学内容目标 （2）言语行为特征教学的内容目标 （3）非言语行为特征的教学内容目标
文化素养教学的内容目标包括： （1）文化背景知识的教学内容目标 （2）言语行为特征教学的内容目标 （3）非言语行为特征的教学内容目标
多媒体教学课件要根据教学内容和教学目标，所体现的内容应尽可能详尽。
多媒体教学课件要根据教学内容和教学目标，所体现的内容应尽可能详尽。
课堂教学设计的主要步骤是（） A: 教学目标——教学内容——教学策略、教学媒体——教学评价 B: 教学内容——教学目标——教学评价——教学策略、教学媒体 C: 教学目标——教学内容——教学评价——教学策略、教学媒体 D: 教学内容——教学目标——教学策略、教学媒体——教学评价
课堂教学设计的主要步骤是（） A: 教学目标——教学内容——教学策略、教学媒体——教学评价 B: 教学内容——教学目标——教学评价——教学策略、教学媒体 C: 教学目标——教学内容——教学评价——教学策略、教学媒体 D: 教学内容——教学目标——教学策略、教学媒体——教学评价
教学质量评价的内容是 A: 备课本、作业本、成绩册 B: 教学思想、教学内容、教学效果 C: 教学思想，教学内容，教学方法，教学效果 D: 升学率、毕业率
教学质量评价的内容是 A: 备课本、作业本、成绩册 B: 教学思想、教学内容、教学效果 C: 教学思想，教学内容，教学方法，教学效果 D: 升学率、毕业率
培训教学要遵循教学规律，培训目标与培训内容想统一，教学内容与教学方式相一致。（)
培训教学要遵循教学规律，培训目标与培训内容想统一，教学内容与教学方式相一致。（)