关于大力宣传医务人员中的先进人物和先进事迹，其做法根据的医德教育原则是（）。
C
举一反三
- A根据医德教育的( )，应大力宣传医务人员中的先进人物和先进事迹
- 大力宣传医务人员中的先进人物和先进事迹，根据的医德教育原则是（） A: 以上都不是 B: 理论联系实际原则 C: 因人施教原则 D: 正面引导原则 E: 目的性原则
- 根据医德教育的（），应大力宣传医务人员中的先进人物和先进事迹（） A: 目的性原则 B: 理论联系实际原则 C: 正面引导原则 D: 因人施教原则 E: 公开、公平原则
- 应大力宣传医务人员中的先进人物和先进事迹，所根据的护理道德教育原则是 A: 目的性原则 B: 理论联系实际原则 C: 正面引导原则 D: 正面引导原则
- 要关心关爱广大医务人（) A: 大力宣传优秀典型和先进事迹 B: 帮助解决实际困难和问题 C: 生活、安全、人文关怀都要保障到位
内容
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经验材料交流的是先进、成功的做法或者典型的事迹。
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2015年我国分别进行了第五届“全国道德模范”、“中国网事•感动2015”网络人物、“中国好人榜”等评选活动，并大力表彰和学习宣传这些先进模范人物，其意义在于（ ）
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关于医务人员扬善抑恶，坚持一定医德原则和医德规范不动摇体现的医德品质正确的是（）。
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表彰先进的通报，其正文写作步骤一般分为______ A: 指明如何向先进学习 B: 宣布表彰决定 C: 介绍先进事迹 D: 指出表彰根据 E: 分析先进思想
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关于医德规范，下列提法中错误的是（） A: 调节医务人员人际关系的出发点和根本准则 B: 医务人员行为的具体医德标准 C: 社会对医务人员行为的基本要求 D: 医德原则的具体体现和补充