体育学科教学法主要的研究对象是——。
A: 教师、学生、教材、课堂
B: 理论、实践、方法、课堂、
C: 教师、学生、学科特点、教学方法
D: 教师、学生、学科特点
A: 教师、学生、教材、课堂
B: 理论、实践、方法、课堂、
C: 教师、学生、学科特点、教学方法
D: 教师、学生、学科特点
举一反三
- 体育教学是课堂的核心，它由哪四个部分组成()。 A: 教师、学生、教材、场地 B: 教师、学生、家长、教学媒体 C: 教师、学生、教学内容、教学媒体 D: 教师、学生、教学目标、教学内容
- 数学课堂观察的对象是数学课堂的运行情况，而课堂教学系统包括下列哪五因素？ A: 情境、讲解、练习、小结、作业 B: 教师、学生、教材、教学活动、教学任务 C: 教师、学生、课程、教学环境、教学目标 D: 教师、学生、教材、教学手段、教学活动
- 教学过程的“新三中心”是（） A: 教师、课本、课堂 B: 学生、经验、活动 C: 教师、学生、课程 D: 教师、教材、教学手段
- 构成教学过程的基本要素是( )。 A: 教师、学生、教学方法 B: 教师、学生、教学内容 C: 教师、学生、教材、教具 D: 教师、学生、教学内容、教学手段
- 下面哪些属于教师的教学学术活动? A: 教师申请学科教学研究的课题 B: 教师参与学校的教学研讨会议 C: 教师在学术期刊上发表学科教学相关的论文 D: 教师在自己的课堂做了教学改革，只有班上学生知道