学校课程的两种基本类型一是学科课程，二是()
A: 综合课程
B: 显形课程
C: 核心课程
D: 活动课程
A: 综合课程
B: 显形课程
C: 核心课程
D: 活动课程
D
举一反三
- 学校课程的两种基本类型，分别为学科课程和______。 A: 综合课程 B: 显性课程 C: 活动课程 D: 核心课程
- 按照学科固有的属性来划分，课程分为学科课程和（）两种基本课程 A: 综合课程 B: 显性课程 C: 活动课程 D: 核心课程
- 从学科课程到活动课程有一个综合发展过程（） A: 学科课程—相关课程—融合课程—广域课程—核心课程—活动课程 B: 学科课程—融合课程—广域课程—核心课程—活动课程 C: 学科课程—相关课程—核心课程—活动课程 D: 学科课程—核心课程—相关课程—活动课程
- 围绕人类的基本活动确定中心学习内容的课程类型是______。 A: 学科课程 B: 综合课程 C: 活动课程 D: 核心课程
- 下列课程类型中,属于学科中心课程的是( )。 A: 核心课程 B: 活动课程 C: 综合课程 D: 分科课程
内容
- 0
主张以“学习者”为中心的课程类型是（） A: 学科课程 B: 活动课程 C: 综合课程 D: 核心课程
- 1
在我国学校的课程结构中，使用范围最广泛的课程类型是（）。 A: 综合课程 B: 活动课程 C: 学科课程 D: 隐性课程
- 2
学科课程又称() A: 综合课程 B: 分科课程 C: 活动课程 D: 核心课程
- 3
在学校的正式课程中，主要有两种课程类型即学科课程和（）。 A: 活动课程 B: 学习课程 C: 劳动课程 D: 课外课程
- 4
课程的类型不包括( )。 A: 学科课程 B: 综合课程 C: 单一课程 D: 活动课程