谢林认为，达到“绝对同一”的唯一途径是（）。
A: 理论活动
B: 艺术活动
C: 实践活动
D: 科学活动
A: 理论活动
B: 艺术活动
C: 实践活动
D: 科学活动
举一反三
- 五指活动课程以“五指”来规定课程的内容，五指活动的五个方面是（） A: A健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动、语文活动 B: B健康活动、社会活动、科学活动、音乐活动、语文活动 C: C体育活动、社会活动、科学活动、艺术活动、语文活动 D: D健康活动、社会活动、数学活动、艺术活动、语文活动
- 五指活动课程以“五指”来规定课程的内容，五指活动的五个方面是（） A: 健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动、语文活动 B: 健康活动、社会活动、科学活动、音乐活动、语文活动 C: 体育活动、社会活动、科学活动、艺术活动、语文活动 D: 健康活动、社会活动、数学活动、艺术活动、语文活动
- 陈鹤琴制定的幼稚园教育内容包括（ ）。 A: 健康活动、社会活动、数学活动、艺术活动、语文活动 B: 健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动、语言活动 C: 健康活动、社会活动、数学活动、艺术活动、语言活动 D: 健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动、语文活动
- 活动方案的活动环节一定要丰富多彩才能够达到活动目的
- 陈鹤琴提出的“五指活动”指的是（）。 A: 儿童健康活动、儿童社会活动、儿童科学活动、儿童艺术活动、儿童文学活动 B: 儿童语言活动、儿童社会活动、儿童科学活动、儿童美术活动、儿童音乐活动 C: 儿童常识活动、儿童社会活动、儿童科学活动、儿童艺术活动、儿童文学活动 D: 儿童体育活动、儿童语言活动、儿童科学活动、儿童艺术活动、儿童文学活动