在学前教育与儿童发展的关系中，学前教育既是促进儿童发展的重要因素，同时学前教育也要适应儿童身心发展规律，受儿童身心发展规律制约。
举一反三
- 有关科学学前教育观的正确描述有（）。 A: 学前教育需要各方面协同支持与配合 B: 学前教育应促进学前儿童全面和谐发展 C: 学前教育必须遵循学前儿童身心发展规律 D: 学前教育应推进学前儿童富有个性的发展
- 学前教育要能促进学前儿童发展，必须理解并遵循学前儿童的发展规律
- 学前教育目的的外在依据是学前儿童身心发展的水平、学前儿童的身心发展的时代特点。()
- 确定学前儿童健康教育目标的依据包括：（）。 A: 国外学前儿童健康教育目标制定情况 B: 遵循学前儿童身心发展的特点和规律 C: 根据学前教育和健康教育的目标和要求 D: 结合社会发展的需要
- 【单选题】学前教育学可以相对细分为学前教育原理、学前儿童发展、幼儿园课程、学前教育史、学前比较教育、学前教育管理,下面关于学前教育学的细分类说法不正确的是? A. 学前教育史主要研究研究学前教育发展的历程与经验，横纵向比较学前教育发展的规律。 B. 学前教育原理主要研究学前教育领域的基本问题。 C. 学前儿童发展主要研究学前儿童发展的各维度、影响因素、特征等。 D. 学前教育管理主要研究学前教育宏观和微观的管理问题