教师应多关注幼儿的个体差异，应该有____性、_____性的对幼儿进行辅导
针对；目的
举一反三
内容
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【单选题】实施幼儿德育,教师应热爱和尊重幼儿,下列做法不正确的是_____。 A. 教师对幼儿的热爱不仅基于感情，也基于一种社会责任 B. 教师应尊重幼儿的人格，保护幼儿的自尊心 C. 教师应注意尊重并发挥幼儿的主动性 D. 规则都是幼儿园制定的，要求幼儿应按部就班予以遵守
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学前儿童美术教育的低控制原则指的是 A: 教师应多给幼儿自由，越多越好 B: 教师应该给幼儿自由选择内容的机会 C: 教师对幼儿的美术作品不能给予评价 D: 三者都是
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教师应时刻关注幼儿的口吃，及时纠正。（ ）
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教师在选择幼儿文学作品时应关注幼儿的年龄特点，考虑幼儿的原来经验。
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实施《3—6岁儿童学习与发展指南》应把握()四个方面。 A: 关注幼儿学习与发展的整体性，尊重幼儿发展的权益，理解幼儿的学习方式和特点，重视幼儿的学习品质。 B: 关注幼儿学习与发展的整体性，尊重幼儿发展的个体差异，理解幼儿的学习方式和特点，重视幼儿的学习品质。 C: 尊重幼儿发展的权益，重视幼儿发展的个体差异，理解幼儿的学习方式和特点，关注幼儿的学习品质。 D: 关注幼儿学习与发展的整体性，尊重幼儿发展的权益，重视幼儿发展的个体差异，理解幼儿的学习方式和特点。