幼儿在独立讲述中，逻辑性水平逐渐提高主要表现在（）。
A: 主题逐渐明确，层次逐渐清楚
B: 对话言语逐渐减少，独白言语逐渐增多
C: 情境言语的比重逐渐下降，连贯言语的比重逐渐上升
D: 连贯言语和独白言语的迅速发展
A: 主题逐渐明确，层次逐渐清楚
B: 对话言语逐渐减少，独白言语逐渐增多
C: 情境言语的比重逐渐下降，连贯言语的比重逐渐上升
D: 连贯言语和独白言语的迅速发展
举一反三
- 随年龄增长，幼儿（ ）。 A: 情境性言语比重逐渐下降 B: 逻辑言语的比重逐渐下降 C: 对话言语的比重逐渐下降 D: 连贯言语的比重逐渐下降
- 随着年龄的增长，幼儿（） A: 情境言语的比重逐渐下降 B: 逻辑言语的比重逐渐下降 C: 对话言语的比重逐渐下降 D: 连贯言语的比重逐渐下降
- 随着年龄的增长，幼儿（） A: A情境言语的比重逐渐下降 B: B逻辑言语的比重逐渐下降 C: C对话言语的比重逐渐下降 D: D连贯言语的比重逐渐下降
- 幼儿言语表达的发展（） A: 从对话言语逐渐过渡到独白言语 B: 从独白言语逐渐过渡到对话言语 C: 从情景性言语过渡到连贯性言语 D: 从连贯性言语过渡到情景性言语
- 关于幼儿言语发展的说法，不正确的是（）。 A: 连贯性言语逐渐增多，情景性言语逐渐减少 B: 外部言语的发展早于内部言语 C: 独白言语的出现早于对话言语 D: 书面言语的掌握难于口头言语