随着孩子的长大，他们往往能比成年人更快地接受新的社会信息，会把他们的文化传递给自己的父辈，社会学学者把这一影响作用称为（）
A: 正向个体化
B: 反向个体化
C: 正向社会化
D: 反向社会化
A: 正向个体化
B: 反向个体化
C: 正向社会化
D: 反向社会化
举一反三
- 随着孩子的长大，他们往往能比成年人更快地接受新的社会信息，会把他们的文化传递给自己的父辈，社会学学者把这一影响作用称为____。
- 个体通过学习群体文化，学习承当社会角色，把自己一体化到群体中去的基本过程，称之为（） A: 群体化 B: 个体化 C: 社会化 D: 角色化
- 儿童不仅是受教育者，也会反过来对施教者施加影响，向施教者传授社会文化知识、价值观念和行为规范。有学者将这种孩子对成年人的影响称为（） A: 负向社会化 B: 反向社会化 C: 负向影响化 D: 反向影响化
- 劳动群体对劳动者个体行为的影响包括()。 A: 社会助长 B: 社会惰化 C: 去个体化 D: 以上三项都是
- 从自然人转变为社会人的过程称为( ) A: 学习化 B: 社交化 C: 融入化 D: 社会化