“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”在太湖边上的杨湾村，夜里曾“聒噪”的蛙声，如今成了农民增收的资源。有人根据当地青蛙多的特点，想到在银色月色下，听着蛙唱，喝着碧螺春，可能是城里人向往的惬意生活，于是用这个文化创意建起“青蛙村”，搞起休闲游，取得了良好的经济效益。这体现了（）
A: A文化对经济发展有促进的一面
B: B文化发展是经济发展的基础
C: C文化创意增强了人的精神力量
D: D古典文化提升了人的需求层次
A: A文化对经济发展有促进的一面
B: B文化发展是经济发展的基础
C: C文化创意增强了人的精神力量
D: D古典文化提升了人的需求层次
举一反三
- “稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”在太湖边上的杨湾村，夜里曾“聒噪”的蛙声，如今成了农民增收的资源。有人根据当地青蛙多的特点，想到在银色月光里听着蛙唱。喝着碧螺春，可能是城里人向往的惬意生活，于是用这个文化创意建起“青蛙村”，搞起休闲游，取得了良好的经济效益。这体现了（）。 A: 文化发展是经济发展的基础 B: 文化对经济发展有促进的一面 C: 文化创意增强了人的精神力量 D: 古典文化提升了人的需求层次
- 青书学堂: (单选题) “稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”在太湖边上的杨湾村,夜里曾“聒噪”的蛙声,如今成了农民增收的资源。有人根据当地青蛙多的特点,想到在银色月光下,听着蛙唱,喝着碧螺春,可能是城里人向往的惬意生活,于是用这个文化创意建起“青蛙村”,搞起休闲游,取得了良好的经济效益。这体现了( )(本题2.0分)
- “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”其中青蛙“呱呱呱”的叫声是（ ）
- “稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”这里的“蛙声”属于（） A: 繁殖行为 B: 领域行为 C: 攻击行为 D: 防御行为
- “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这里的蛙声是指？（） A: 雌蛙的鸣叫 B: 雄蛙的鸣叫 C: 蝌蚪的鸣叫 D: 其他动物学蛙叫