玩具或材料的教育性取决于（）
A: 玩具或材料装潢是否漂亮
B: 价钱的高低
C: 玩具或材料的功能
D: 玩具或材料的复杂程度
A: 玩具或材料装潢是否漂亮
B: 价钱的高低
C: 玩具或材料的功能
D: 玩具或材料的复杂程度
举一反三
- 玩具或材料的教育性取决于（） A: 玩具或材料装潢是否漂亮 B: 价钱的高低 C: 玩具或材料的功能 D: 玩具或材料的复杂程度
- 玩具或材料的教育性取决于（） A: 玩具或材料装潢是否漂亮 B: 价钱的高低 C: 玩具或材料的功能 D: 玩具或材料的复杂程度
- 玩具的教育性取决于（） A: 玩具的复杂程度 B: 玩具装潢是否漂亮 C: 玩具价钱的贵贱 D: 玩具本身是否一物多用，富于变化，有启发性 E: 儿童的身心发展水平
- 根据玩具或游戏材料的游戏功能的结构化程度，可以把玩具分为专门化玩具和非专门化玩具，或者高结构化玩具和低结构化玩具。 （ ）
- 玩具的教育性取决于（） A: 玩具的复杂程度 B: 玩具的新颖性 C: 玩具的装潢 D: 一物多用，富于变化，有启发性