幼儿散文可以不必追求意境的创设。
举一反三
- 如何进行幼儿散文欣赏？ A: 巧妙创设优美意境 B: 教师声情并茂讲述意境内涵 C: 引导幼儿用多种形式进行自主表达 D: 注意语言特点
- 创造意境，是一切优秀散文的最高美学追求。
- 下列对幼儿散文的特点表述不正确的一项是()A.幼儿散文应该从幼儿的视角来叙事、写景、状物、抒情。B.幼儿散文受幼儿欢迎,靠的就是真实内容、真切描写、真挚感情和真诚文字。C.幼儿散文的意境要求优美,且必须深邃。D.幼儿散文的意境美和幼儿情趣,都是通过语言来表现的。
- 幼儿散文可以根据内容的侧重点和、表现手法的不同进行分类。通常可分为幼儿散文、幼儿抒情散文、幼儿散文、幼儿童话散文和幼儿散文
- 幼儿散文的特征 A: 描写真切，贴近幼儿生活 B: 意境优美，充满幼儿想象 C: 语言明丽，体现幼儿情趣 D: 注意细节，关注儿童内心