语言发育迟缓儿童3-1阶段代表的意义为（ ）
A: 前语言阶段
B: 基本操作阶段
C: 词汇阶段
D: 句子阶段
A: 前语言阶段
B: 基本操作阶段
C: 词汇阶段
D: 句子阶段
举一反三
- 语言发育迟缓儿童处于对事物、事物状态理解困难阶段属于 A: 4-1阶段 B: 3-1阶段 C: 第一阶段 D: 2-1阶段
- S-S语言发育迟缓评价法中哪阶段是匹配( ) A: 阶段1 B: 阶段2-1 C: 阶段2-2 D: 阶段3 E: 阶段4
- 能用“汪汪”来理解和表达“狗”,语言发育达到哪一阶段() A: 阶段2-3 B: 阶段3-1 C: 阶段3-2 D: 阶段4-1
- 儿童习得第一语言有5个阶段：（1）前语言阶段，（2）独词句阶段，（3）双词句阶段，（4） ， （5）复杂句和语篇阶段
- 婴儿语言能力发展的阶段依次为（）。 A: 语言准备阶段、语言表达阶段、语言理解阶段 B: 前言语阶段、语言准备阶段、语言表达阶段 C: 语言准备阶段、理解语言阶段、表达语言阶段 D: 前言语阶段、语言准备阶段、语言理解阶段