“倾听”的“样态是”：()
A: 主动地听
B: 全神贯注地听
C: 一心一意地听
D: 表情和肢体动作配合表达者的表达地听
A: 主动地听
B: 全神贯注地听
C: 一心一意地听
D: 表情和肢体动作配合表达者的表达地听
举一反三
- “倾听”的“样态是”：() A: 主动地听 B: 全神贯注地听 C: 一心一意地听 D: 表情和肢体动作配合表达者的表达地听
- 倾听可分为5个层次，即：（） A: 排斥地听—有选择地听—假装在听—全神贯注地听—同理心地听 B: 排斥地听—假装在听—全神贯注地听—有选择地听—同理心地听 C: 排斥地听—假装在听—有选择地听—全神贯注地听—同理心地听 D: 假装在听—排斥地听—有选择地听—全神贯注地听—同理心地听
- 准确仔细地听，把说话者表达地意思准确无误地记下来，这属于倾听地哪一项要求（ ）。 A: 听明白 B: 听完整 C: 认真听 D: 听深入
- 倾听的五个层次从低到高依次是（ ） A: 假装在听、听而不闻、专注地听、选择性听、同理心倾听 B: 听而不闻、选择性听、假装在听、同理心倾听、专注地听 C: 听而不闻、假装在听、选择性听、专注地听、同理心倾听 D: 选择性听、听而不闻、假装在听、同理心倾听、专注地听
- 倾听的最高层次是（） A: 心不在焉地听 B: 专注地听 C: 同理心地听 D: 被动地听