教师信息技术应用能力标准中，指出了两个层次的信息化教学，属于第2个层次是（ ）
A: 能够利用技术能够转变学生的学习方式
B: 利用信息技术能够优化当前的课堂教学
C: 利用信息技术能够优化教学方式
D: 能够利用技术转变学生的学习态度
A: 能够利用技术能够转变学生的学习方式
B: 利用信息技术能够优化当前的课堂教学
C: 利用信息技术能够优化教学方式
D: 能够利用技术转变学生的学习态度
举一反三
- 教师信息技术应用能力标准中提出信息化教学的层次为（） A: 利用信息技术能够优化当前的课堂教学 B: 利用多媒体教学环境支持学生的自主合作和探究学习 C: 利用网络和一些学习资源优化教学 D: 利用技术能够转变学生的学习方式
- 关于《中小学教师信息技术应用能力标准（试行）》对教师应用信息技术能力提出不同的要求，下列说法正确的有 A: 应用信息技术优化课堂教学，关注教师在多媒体教学环境中能够利用信息技术进行讲解、启发、示范、 指导、练习与反馈等教学活动 B: 应用信息技术转变学习方式，关注教师在网络教学、移动学习等信息化环境中利用信息技术支持学生开展交流合作、 探究建构、自主学习与个性化发展等学习活动 C: 在学生不具备网络学习环境或相应设备的条件下，教师可以尝试应用信息技术转变学生学习方式 D: 在学生具备网络学习环境或相应设备的条件下，如果教师只是应用信息技术优化课堂教学，这是一种资源浪费
- 关于《中小学教师信息技术应用能力标准（试行）》对教师应用信息技术能力提出不同的要求，下列说法正确的有 A: 应用信息技术优化课堂教学，关注教师在多媒体教学环境中能够利用信息技术进行讲解、启发、示范、 指导、练习与反馈等教学活动 B: 应用信息技术转变学习方式，关注教师在网络教学、移动学习等信息化环境中利用信息技术支持学生开展交流合作、 探究建构、自主学习与个性化发展等学习活动 C: 在学生不具备网络学习环境或相应设备的条件下，教师可以尝试应用信息技术转变学生学习方式 D: 在学生具备网络学习环境或相应设备的条件下，如果教师只是应用信息技术优化课堂教学，这是一种资源浪费
- 2014年颁布的“中小学教师信息技术应用能力标准”中的基本要求和发展性要求分别为（ ）？ A: 应用信息技术优化课堂教学、应用信息技术转变学习方式 B: 应用信息技术转变学习方式、应用信息技术优化课堂教学 C: 应用信息技术转变课堂教学、应用信息技术优化学习方式 D: 应用信息技术优化学习方式、应用信息技术转变课堂教学
- 【单选题】2014年颁布的“中小学教师信息技术应用能力标准”中的基本要求和发展性要求分别为()? A. 应用信息技术优化学习方式、应用信息技术转变课堂教学 B. 应用信息技术优化课堂教学、应用信息技术转变学习方式 C. 应用信息技术转变学习方式、应用信息技术优化课堂教学 D. 应用信息技术转变课堂教学、应用信息技术优化学习方式