小学生注意发展的一般特点是（）。
A: 无意注意占主导地位，有意注意逐步发展
B: 有意注意逐渐占主导地位
C: 有意注意已经取代无意注意，占主导地位
D: 无意注意占主导地位，有意注意已趋完善
A: 无意注意占主导地位，有意注意逐步发展
B: 有意注意逐渐占主导地位
C: 有意注意已经取代无意注意，占主导地位
D: 无意注意占主导地位，有意注意已趋完善
举一反三
- 小学儿童注意的特点是( )。 A: 由无意注意占优势,逐步发展到有意注意占主导地位。 B: 由有意注意占优势,逐步发展到无意注意占主导地位。 C: 无意注意和有意注意同步发展 D: 只发展无意注意,不发展有意注意
- 3-6岁幼儿( )占优势地位,( )逐渐开始发展。 A: 有意注意;无意注意 B: 注意:无意注意 C: 无意注意;有意注意 D: 注意;有意注意
- 小学低年级学生心理在注意力方面的发展是：无意注意占主导地位，有意注意逐渐完善。
- 小学儿童的注意发展从无意注意占优势,逐渐发展为以( )占主导地位。 A: 有意注意 B: 有意注意后注意 C: 机械注意 D: 不随意注意
- 幼儿期注意发展特点（ ）。? 有意注意占优势，无意注意逐渐发展|无意注意和有意注意逐渐发展|无意注意逐渐发展，有意注意占劣势|无意注意占优势，有意注意逐渐发展