13.强化理论是那种学习理论的主要观点之一
A: 认知学习理论
B: 巴甫洛夫条件学习作用理论
C: 社会学习理论
D: 操作条件作用学习理论
E: 桑代克试误学习理论
A: 认知学习理论
B: 巴甫洛夫条件学习作用理论
C: 社会学习理论
D: 操作条件作用学习理论
E: 桑代克试误学习理论
D
举一反三
- 社会认知理论的最重要理论基础是 A: 桑代克学习定律 B: 操作制约学习理论 C: 巴甫洛夫实验 D: 社会学习理论 E: 人类需要理论
- 社会认知理论的最重要理论基础是（ ） A: 巴甫洛夫实验 B: 桑代克学习定律 C: 社会学习理论 D: 操作制约学习理论
- 社会认知理论的最重要理论基础是（） A: 巴甫洛夫实验 B: 人类需要理论 C: 桑代克学习定律 D: 社会学习理论
- 在行为主义学习理论中，强调学习者在学习开始前要有准备活动理论为（） A: 巴甫洛夫条件作用学习理论 B: 桑代克试误学习理论 C: 信息加工学习理论 D: 观察学习理论 E: 操作条件作用学习理论
- 认知理论的主要理论包括()。 A: 认知目的学说 B: 学习同化理论 C: 人本主义理论界 D: 发现学习理论 E: 指导学习理论
内容
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体现“身教重于言教”思想的学习理论派别是 A: 社会学习理论 B: 操作条件反射理论 C: 认知学习理论 D: 人本主义学习理论
- 1
斯金纳的操作条件作用学习理论的核心是( ) A: 强化理论 B: 同化学习 C: 试误学说 D: 信息加工
- 2
布鲁纳的认知理论被称为（） A: 认知目的说 B: 学习的同化理论 C: 发现学习理论 D: 指导学习理论
- 3
桑代克的学习理论被称为（）。 A: 尝试一错误说 B: 认知一发现理论 C: 联结一认知理论 D: 有意义接受学习论
- 4
操作强化理论与模仿学习理论同属于()理论。 A: 社会认知 B: 社会学习 C: 社会行为 D: 社会角色